Školský špeciálny pedagóg

• • • Školský špeciálny pedagóg

      Ing. Blanka Weincillerová

      Konzultačné hodiny               

      pre žiakov:                                                     podľa potreby

      pre zákonných zástupcov:                utorok   13:00 – 15:30 hod.

      Mimo konzultačných hodín je možnosť dohodnúť si termín telefonicky.

      
      Podpora žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

      Naša škola podporuje vzdelávanie, ktoré rešpektuje individuálne potreby a schopnosti žiakov. Cieľom je pomáhať im prekonávať prekážky v učení a umožniť im plnohodnotné zapájanie do vyučovania a života školy.

      
      Čo sú špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby

      Podľa § 2 písm. i) zákona č. 245/2008 Z. z. je špeciálna výchovno-vzdelávacia potreba (ŠVVP) požiadavkou určenou diagnostikou v zariadení poradenstva a prevencie na poskytnutie podporného opatrenia.

      ŠVVP môžu súvisieť so zdravotným znevýhodnením, sociálne znevýhodňujúcim prostredím či nadaním. Zákon zohľadňuje aj ďalšie individuálne okolnosti žiaka. Samotné poskytovanie podpory preto nemusí znamenať, že žiak má diagnostikované ŠVVP.

      Ako škola poskytuje podporu

      Podpora sa prispôsobuje potrebám konkrétneho žiaka. Môže zahŕňať úpravu vyučovacích postupov, organizácie vzdelávania alebo prostredia a poskytovanie príslušných podporných opatrení.

      Nie každý žiak so ŠVVP potrebuje individuálny vzdelávací program (IVP). Ak je potrebný, vypracúva ho poverený pedagogický zamestnanec v spolupráci so školským špeciálnym pedagógom, pedagogickým asistentom a odborným zamestnancom školy, po konzultácii so zákonným zástupcom. Pri žiakovi základnej školy od piateho ročníka a žiakovi strednej školy sa na príprave zúčastňuje aj žiak.

      
      Školský špeciálny pedagóg

      Školský špeciálny pedagóg je pedagogickým zamestnancom a členom školského podporného tímu. Podporuje žiakov pri prekonávaní bariér vo vzdelávaní, poskytuje konzultácie zákonným zástupcom a metodickú pomoc zamestnancom školy.

      Jeho hlavné činnosti

      • Diagnostická činnosť: zisťuje vzdelávacie potreby v rozsahu svojich zákonných kompetencií. Nevykonáva diagnostiku na účel zaradenia do triedy alebo školy pre žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním ani na účel vypracovania správy z odborného vyšetrenia.
      • Špeciálnopedagogická intervencia: poskytuje žiakom odbornú pomoc a poradenstvo.
      • Konzultácie: pomáha zákonným zástupcom porozumieť potrebám žiaka a možnostiam jeho podpory.
      • Metodická podpora: usmerňuje pedagogických a odborných zamestnancov pri prekonávaní vzdelávacích bariér.
      • Podpora pedagogických asistentov: koordinuje a metodicky usmerňuje ich činnosť.
      • Vzdelávacie dokumenty: spolupracuje pri vypracovaní IVP a podieľa sa na tvorbe individuálneho učebného plánu.
      • Vyučovanie: vykonáva priamu výchovno-vzdelávaciu činnosť v špecifických vyučovacích predmetoch.
      • Spolupráca: poskytuje súčinnosť zariadeniu poradenstva a prevencie a podporuje spoluprácu školy so zákonnými zástupcami a ďalšími odborníkmi.

      Na koho sa obrátiť

      Ak má žiak ťažkosti v učení alebo potrebuje podporu pri zapájaní do školského života, žiak alebo jeho zákonný zástupca sa môže obrátiť na triedneho učiteľa alebo školského špeciálneho pedagóga. Spoločne preberú potreby žiaka a možnosti ďalšieho postupu.

      
      Katalóg podporných opatrení

      Podporné opatrenia pre žiakov so ŠVVP sú definované v Katalógu podporných opatrení, ktorý je oficiálnym dokumentom Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.

      • 👉 Online verzia katalógu je dostupná na oficiálnej stránke:
        🔗 Katalóg podporných opatrení

      Formuláre k podporným opatreniam

      Pre poskytnutie podporných opatrení je potrebné vyplniť a odovzdať príslušné formuláre:

      • 📄 Vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia (rtf)